Todd: Now, Keiko, maybe you can help me. I teach at university. My students are university students and they are so devoted to their circle, their clubs. Why? Why are they so - ? To them, it's more important than class.
Keiko: Well, I think it's because, in a way they have been like a prisoner, you know, a prisoner of, you know, the cram schols. They couldn't have much social life until they get into university, and finally they have this freedom after they got into university and now is there, actually, the first and the last chance to have fun with their friends because after four years they have to start working, and before the school years and university, they have to study everyday, so I think they are trying to get the most out of their school years.
Todd: So, when you were at university, was your circle or club more important to you than your actual studies?
Keiko: No, actually, I was a bit different, cause I always heard about how Japanese students don't study hard in university, so I said to myself, OK, I won't be like that.
Todd: Oh, wow, that's very admirable.
Keiko: But then, I did, I was one of the university organizers, university festival organizers. I was a member of that. I had done that for two years but also I tried to study as much as I could, which you know, by getting the teaching certificate from primary schools and did my thesis, my graduation thesis. It was very strange because a lot of my friends told me their graduation thesis was about 20 pages long and they just finished it in two weeks.
Todd: Man!
Keiko: And my professor didn't let us, allow us to do that so we had to spend two years on the research. We had to write at least a hundred pages so I learned quite a lot from that program and I was glad that I could balance out my university life between fun and study.
Todd: One thing that shocked me at university is that a lot of times kids sleep in class, or they read books. They don't even listen to the professor and the professor doesn't look upset.
Keiko: Yeah, it's true.
Todd: Why? Like, how come the professor doesn't get mad?
Keiko:I think they understand what the students have come through. I mean, I think it depends on the professors. For example, my professor was quite strict but a lot of the professors don't care because they know what they've gone through. They know their situation when they came to university. "Ah, yeah, let them have fun." And if they can still pass the class as long as their in the class, they don't have to do much work and even for the exams they can just pass around the notes, and somebody who ever took the notes, studied in the last two days, and they can just pass the class, so.
Keiko: I guess that's a good way to look at it. I guess that they still have to be responsible for the work at the end. Тодд: Теперь, Кейко, может быть, вы можете мне помочь. Я учу в университете. Мои ученики являются студенты университета, и они настолько посвящены их кругу, их клубам. Почему? Почему они так -? К ним это важнее класса.
Keiko: Ну, я думаю, что это потому, что так, как они были похожи на заключенного, вы знаете, заключенный, вы знаете, Cram Schols. У них не было много социальной жизни, пока они не попадут в университет, и, наконец, у них есть эта свобода после того, как они попали в университет, и теперь есть, на самом деле, первый и последний шанс повеселиться со своими друзьями, потому что через четыре года у них есть Начать работу, а до школьных лет и университета, они должны учиться каждый день, поэтому я думаю, что они пытаются получить максимально возможное из своих школьных лет.
Тодд: Итак, когда вы были в университете, был вашим кругом или клубом важнее для вас, чем ваши актуальные исследования?
Кейко: Нет, на самом деле, я был немного по-другому, потому что я всегда слышал о том, как японские студенты не учатся в университете, поэтому я сказал себе, хорошо, я не буду таким.
Тодд: О, вау, это очень замечательно.
Keiko: Но тогда я сделал, я был одним из организаторов университета, организаторы университетского фестиваля. Я был членом этого. Я сделал это в течение двух лет, но и я пытался изучить столько, сколько смогу, который вы знаете, получая преподавательский сертификат от начальных школ и сделал свой тезис, мой выпускной тезис. Было очень странно, потому что многие мои друзья сказали мне, что их выпускной тезис был около 20 страниц, и они только что закончили через две недели.
Тодд: Человек!
Кейко: И мой профессор не позволил нам, позволить нам сделать это, поэтому мы должны были провести два года на исследования. Нам пришлось писать не менее ста страниц, чтобы я много узнал от этой программы, и я был рад, что мог сбалансировать мою жизнь в университете между весельем и учебой.
Тодд: одно, что потрясло меня в университете, состоит в том, что много раз спят в классе, или они читают книги. Они даже не слушают профессор, и профессор не выглядит расстроенным.
Кейко: Да, это правда.
Тодд: почему? Как, как профессор не злится?
Keiko: Я думаю, что они понимают, что студенты прошли. Я имею в виду, я думаю, что это зависит от профессоров. Например, мой профессор был вполне строгим, но многие профессоров все равно, потому что они знают, что они прошли. Они знают свою ситуацию, когда они приехали в университет. «Ах, да, дай им повеселиться». И если они все еще могут пройти класс до тех пор, пока их в классе, им не нужно много работать, и даже для экзаменов они могут просто пройти заметки, а кто-то, кто когда-либо взял заметки, учитываемые в последнем Два дня, и они могут просто пройти класс, так.
Кейко: Я думаю, это хороший способ посмотреть на это. Я думаю, что они все еще должны нести ответственность за работу в конце. Смотрите также: | |
