Адам ата-анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады. Әрбір естілік жеке өзі іске жарамайды. Сол естілерден естіп, білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды, сонда адам десе болады. Мұндай сөзді есіткенде шайқақтап, шалықтанып не салбырап, салғырттанып есітсе, не есіткен жерде қайта қайырып сұрап ұғайын деп тұшынбаса, не сол жерде сөздің расына көзі жетсе де, шыға беріп қайта қалпына кетсе, естіп-есітпей не керек? Осындай сөз танымайтұғын елге сөз айтқанша, өзіңді танитұғын шошқаны баққан жақсы деп бір хакім айтқан екен, сол секілді сөз болады.
1893
Адам не слышал, когда он был рожден из родителей: когда он услышал, видит и держит и держит его, он знает, сколько он видел, не зря, не зря. Будет услышать, что слушания слушаний имеются в уме. Каждый интеллект не подходит для личного. Если вы услышите хорошие вещи, чтобы слышать и знать хорошие вещи, они являются злыми, и есть человек. Если вы добавите такое слово, когда они не слышат и не говорят им, что вам нужно услышать, что если он услышит их снова, и если дело доходит до правды, независимо от того, что он хочет вернуться, и он не будет Слушай, если бы он был резервирован. Такое слово говорит нам, что лучше видеть, вы знаете, что вы опережаете Танию, пока он не говорит с страной.
+1893
