How can I reach it? – Cognition.
When I will obtain it?
Now tell me how can I realize me on this plane!
How can I fulfill myself? I`m still waiting a long time.
I wanna know, I wanna live to see.
How can I reach it, how can I realize me?
Like every night I go to bed and dream a dream,
the greatest dream there is.
I`m lying here but I`m there.
I`m diving into the scene.
I feel the might inside of me,
it feels so real and now I understand.
Now I`m in the focus of my dream.
I`m in the focus of the scene.
Now I`m the Master of my dream.
A godlike act – I create creation.
I experience it, then I disintegrate it.
I`m the viewer, the one who creates creation
to experience it and then disintegrate it.
I throw it away – my ignorance, my stubborness, my limitation, my conceit.
I throw it into the fire and I burn it up, so I can feel the heat.
I do wonders, I can fly, I reach the deepest point, then I touch the sky.
I do wonders, now I can see, cause I reach it, cause I realize me. Как я могу добраться до него? - Познание.
Когда я его получить?
Теперь скажите мне, как можно я понимаю, меня на этом самолете!
Как я могу реализовать себя? I`m еще долго ждать.
Я хочу знать, я хочу жить, чтобы видеть.
Как я могу добраться до него, как можно понять, мне я?
Как каждый вечер ложусь спать и мечтать о,
самая большая мечта есть.
I`m лежал здесь, но я `м там.
I`m погружения в сцену.
Я чувствую мощь внутри меня,
он чувствует себя настолько реальным, и теперь я понимаю.
Теперь я `м в центре моей мечты.
I`m в центре сцены.
Теперь I`m Учителя моей мечты.
Богоподобного акт - создать творение.
Я переживаю, то я разрушаться его.
I`m зрителя, тот, кто создает творение
чтобы испытать его, а затем распадаются его.
Я выбросить - мое невежество, моя упрямство, мой ограничение, мой чванство.
Я бросаю его в огонь, и я записать его, так что я могу чувствовать тепло.
Я творить чудеса, я могу летать, я достигаю глубокая точка, то я коснуться неба.
Я делать чудеса, теперь я вижу, потому что я добраться до него, потому что я понимаю, мне. Смотрите также: | |
